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这种奖励方式在教育界是存在争议的。 支持者的观点： 1. 激励学习：物质奖励可以激发孩子对学习的兴趣和动力，使他们更加努力地学习。 2. 表彰努力：通过奖励物质，可以向孩子表达对他们努力学习的认可和赞赏。 3. 反映现实：在现实生活中，工作和努力通常会得到报酬。通过奖励物质，可以教导孩子如何为自己的努力获得回报。 反对者的观点： 1. 空洞动机：物质奖励可能导致孩子仅仅关注奖励本身，对学习的价值产生误解，从而忽视掌握知识和提高技能的重要性。 2. 损害内在动机：当孩子对学习的动力仅来自外部奖励时，他们可能不会真正对学习产生兴趣和热情。 3. 依赖性：孩子可能会逐渐形成奖励依赖，仅在有奖励的情况下才愿意学习，而忽视了学习的内在价值。 总体而言，物质奖励在激励学习方面可能产生积极影响，但需要注意确保孩子理解学习的内在价值，避免过度依赖奖励。同时，还应该结合其他奖励方式，如赞扬和认可，以综合激励孩子的学习。

”“90后”青年班长席巴图谈起个人成长，对车间的好传统赞不绝口。， 第二，大事上力挺老公。

而个人和企业的捐赠，他深感受之有愧，如果捐赠的企业和个人同意，他就会收下，但不会留给自己，而是继续用于家乡的教育事业。， 新华社记者 李睿 摄 11月26日晚，房东的猫乐队在美国纽约举行的“有朋自东方来”音乐节上表演。

尽力办百姓事 2016年3月的一天深夜，睡梦中的陈某夫妇被门外婴儿的哭声吵醒。，为实现祖国的科技强盛和中华民族伟大复兴积蓄智慧、奉献才华。

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